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闻鸡起舞的意思和道理是什么,闻鸡起舞的意思和道理简短

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果(guǒ),反(fǎn)复的(de)作用和表达效果答题(tí)格式

  反复的作用和表达效果分别是:

  一(yī)、作用:

  1、强(qiáng)调,增强(qiáng)语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达(dá)作者强烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

  3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序,而又(yòu)回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表(biǎo)达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物的(de)特征,使(shǐ)人如(rú)见其形,突(tū)出形象性。

  反复的(de)概念:

  反复就是(shì)根据表达需要,有意(yì)让句子或词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修辞方法,反复就是为了(le)强调某种意思(sī),突出某种(zhǒng)情感,特(tè)意重(zhòng)复(fù)使用某些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

  反复的类型:

  1、词语(yǔ)反(fǎn)复:

  为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为,连续两次以上使用同一(yī)词语,达到强调的目的(de)。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默(mò)中(zhōng)灭(miè)亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

  简(jiǎn)析:鲁迅(xùn)先(xiān)生(shēng)在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内容或(huò)结构安排的(de)需要,要(yào)连续两次(cì)以上(shàng)使(shǐ)用同一(yī)个词组或句(jù)子(zi)。

  例句:大(dà)山原来是这样的!月亮(liàng)原来是这样的!核桃树(shù)原来是这(zhè)样(yàng)的!香雪走着,就像第一(yī)次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原来(lái)是(shì)这(zhè)样的”,表明了香雪此时的快(kuài)乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语(yǔ)段(duàn)反复:

  此类型(xíng)在诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的(de)”开头的(de)一大段。

  简析:通过反复(fù)的强调(diào),一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情,同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠(mò),有(yǒu)力地(dì)批判了摧残中国闻鸡起舞的意思和道理是什么,闻鸡起舞的意思和道理简短劳动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作用答(dá)题格(gé)式

  反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下,层(céng)次(cì)清(qīng)晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代(dài)繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答(dá)题格式:强调(diào),加(jiā)强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格(gé)式:

  比喻:化(huà)平淡为生动,化深(shēn)奥为(wèi)浅显,化抽象为具(jù)体。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了(le)+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了……,表(biǎo)达了(le)……情(qíng)感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离(lí),亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

  答(dá)题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出(chū)了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内容(róng)集敏升中,增强气(qì)势;叙(xù)事透辟,条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

  表现(xiàn)了.……,抒发了(le)……,增(zēng)强了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强感染力,增强联想;创造(zào)气(qì)氛,揭示本(běn)质,给人以启示。

  反问:加强语气(qì),增强语势,表达了(的情感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题(tí)格(gé)式(shì):强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  设问(wèn):自问自答(dá),引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo),使(shǐ)文(wén)章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对(duì)比:使所表(biǎo)现的(de)事物特(tè)征或(huò)所(suǒ)阐述的(de)道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突(tū)出。

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